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小学生试卷中“情景对话”火了,老师看了若有所思

放大字体  缩小字体 发布日期:2023-02-16  浏览次数:554
核心提示:

这道题目设定的场景是帮助晕倒的小明找到自己的妈妈。根据题目中已给出的场景描述,小学生基本不需要自己进行任何思考,只要稍加捋顺逻辑就可以。并且老师的本意也不是让学生们进行想象,只要考察的还是学生的逻辑分析能力。

但是这个学生不仅没有读懂题目的要求,还妄自进行作答和想象,甚至还捏造了一个假想的情景,自己的同桌小明不是妈妈亲生的。这个结局显然是让老师感到意外的。毕竟小学生对于亲身和遗传这个事情开玩笑,未免有些不恰当。

题目率先提醒小学生作答的语气,显然有些不好的语感

读懂题是小学生们必须具备的技能,无论是哪个科目,题目读不懂,就会直接影响整道题的作答情况,如果读不懂,很可能会出现答案驴唇不对马嘴的情况。所以,一般情况下,题目的陈述都是非常清晰明了的。

就像是这道题一样,阐述了题目要求之后,还不忘了提醒学生们撰写的语气。要知道题目上每个字都是重要的,或许就是看到了这个要求,会让学生们心中产生质疑,到底是想让自己使用常规语气,还是要体现出朋友之间亲密的感觉呢?

看似是一道情景对话,实际上是老师对学生摸底的最好方式

在学生刚刚入学,或是有新老师接管其他班级的时候,老师要做的第一件事就是摸清班级所有学生的“底细”。父母的职业是什么,家庭条件好不好,家中是否有权有势?这些看似和老师没有任何关系的事情,却都会影响老师对学生的态度。

不同的老师就会采取不同的了解方式,这位老师选择的方式就非常隐晦,让学生通过情景对话的形式展示出学生的家庭条件。虽然看似是命题对话,但如果学生家中有车的话,一定会在答题的过程中有所展示的。


 
 
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