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家长帮小学生检查作业,经常落得两败俱伤

放大字体  缩小字体 发布日期:2023-02-09  浏览次数:753
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小学生动不动喊妈,作业到底是给谁留的?

虽然说不懂就问是一个优秀的品质,但是在写作业的过程中,不懂就问会引起很多不必要的摩擦。毕竟小学生的作业都是有一定难度的,需要小学生亲自动脑才能解决,但很多学生却放弃了自己主动思考的机会。

在他们的脑海里,遇到任何问题都要寻求妈妈的帮助,这样不仅会节省大量的时间,还能得到最佳的效果,比如学生有一个生字不认识,他要是寻求了妈妈的帮忙,他就可以不费任何力气就得到争取答案。要是自己查字典,不仅浪费时间,还容易出现错误。

这两者虽然前者更加高效,但是如此行为的教育意义就变得少得可怜,学生根本不会对这个生字留下深刻的印象,自己查字典的这项技能也没有得到反复的锻炼。

小学生读题只能读懂字面意思,竟然还有几分道理

这道作业题的题目要求是画出赵州桥的草图,按照我们成年人的思维方式,就知道命题人的想要让学生们画出赵州桥大致的模样,桥下有几个门洞,桥面是平的还是弯的,甚至在桥身上是否有花纹等等。

但是,小学生的理解却出现了很大的偏差,在他们的理解范围内,只把草图认为是小草的图画,所以在答题区画满了小草的简笔画。

我相信每个看到这个答案的成年人一定会被逗笑的,虽然答案是错误的,但是展现出了小学生独特的思维方式。或许他们不是故意的,而是真的不明白草图是什么意思。

娱乐圈对当代学生的侵害实在是太大,甚至不能让他们正常思考

很多学生在生活中,都会和家长一起看电视,但极少数家长会陪同孩子看有教育意义的科普节目,取而代之就是一些没有营养的娱乐剧。自然也会认识很多明星、网红。有时也不是他们想要记住明星,而是每天潜移默化地受到影响而已。

这样的影响就会展现在生活的各方各面,比如在看拼音写汉字的时候,看到阻拦的拼音会毫不犹豫地写下祖蓝。或许是因为最近他经常听到祖蓝这个名字,导致他在写作业的时候,丝毫不会觉得自己出错了。

 
 
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